Уважаемые студенты ДОШ, НАЧ 31 и 32 вопросы семинарских занятий можно взять  здесь /soderzhanie_seminarov_po_timehod.doc

задание рубежного контроля знаний /zadanie_rubezhnogo_kontrolja_znanij_po_uchebnoj_di.doc

Уважаемые студенты!

По приведенным ниже ссылкам, можно познакомиться с программой по уч. дисциплине "Экология человека" и методическими рекомендациями для выполнения практических работ".

/kvs_9_b3_ehkologija_cheloveka.doc

/metodicheskie_rekomendacii_k_prakticheskim_zanjati.doc

http://kolokol-6.ru/pages/ellibrary/docs/ellibrary01.pdf учебник Родное Подмосковье

Практическая работа 1. Биосфера и ноосфера

1.                 На биосферу огромное влияние оказывает человек. Что такое урбанизация? Какое влияние оказывают города на биосферу? Что такое парниковый эффект? Каковы возможные последствия усиления парникового эффекта?

2.                 Вода  во многих реках России стала не пригодной для питья. Почему? Назовите основные источники пресной воды.

3.                 Азот играет большую роль в жизни организмов, он входит в состав молекул белка. В неживой природе большая часть его ... Читать дальше »

Материал по ТиТЭОД

Познакомьтесь с 10-ю правилами игры с детьми, перейдя по ссылке! в работе пригодиться.

http://yadi.sk/d/rn2SbNVSQpU53

Вопросы к экзамену по учебной дисциплине

 "Землеведение"

                     1. Предмет, задачи, структура курса землеведения.

2.Оболочечное строение Земли.

3.Краткий исторический очерк курса «Общее землеведение». Вклад ученых в развитие науки.

4.Уникальность географической оболочки, ее границы.

5.Структурные части ... Читать дальше »

Вопросы для подготовки к экзамену

1. Объект, предмет, задачи теории и технологии экологического образования детей и связь с другими науками.
2. Методика   наблюдения   осенних   явлений   природы   (любая   возрастная группа).
3. Методы исследования теории и технологии экологического образования детей.
4. Требования к организации уголка живой природы в соответствии СанПинами.
5. Принцип природосообразности в истории зарубежной и отечественной педагогики.
6. Методика   наблюдения   весенних   явлений   природы   (любая   возрастная группа).
7. Место   природы   в &n ... Читать дальше »

Лекция: Атмосфера Земли (естествознание)

           Функции и состав атмосферы. Люди, животные и растения на суше живут на дне охватывающего нашу планету воздушного океана, который называется атмосферой (от греческого атмос - пар, сфера – шар). Толщина атмосферы приблизительно составляет 2 тыс. км, хотя ее верхняя граница как таковая отсутствует.

... Читать дальше »

1.                Подберите  материал о круглогодичной жизни зайца-беляка в лесу (другой лесной обитатель). Проанализируйте биоэкологические понятия на примере этого животного.

... Читать дальше »

Зачетная работа

Нормативно-правовое обеспечение образования

1.Родители, согласно «Закону РФ об образовании, имеют право:

... Читать дальше »