Сайт преподавателя Макашиной Т.Ю.

Добрый день! 12:10 - 13:40  гр.15ДОНО-о-52. Праткическое занятие по  Организации исследовательской деятельности в начальной школе. Попрошу всех присутствующих отписаться в комментариях под  постом в ЭИОС: «Присутствую». Обязательно отписать на почту! По всем вопросам, по мере их возникновения, во время изучения материала можете писать в чате. 

Посморите вебинар " Особенности проектно-исследовательской деятельности учащихся начальной школы. Лекция 1" https://youtu.be/OQRanOGWETM

и заполните табл:
1 столбец - Вопрос(12-15 вопросов) ; 2 столбец - Ответ.
Задание на развитие фантазии. Опросите членов своей семьи, записав свой  и их ответы:

1. Если бы ты мог переименовать цвета, как бы ты их назвал?

2. Если бы кошка умела разговаривать, что бы она сказала?

3. Какое бы животное могло бы хорошо водить машину?

... Читать дальше »

Доброе утро! 13:50 - 15:20  гр.17 ДОНО-о-31. Праткическое задание по Теории и технологии экологического образования детей. Попрошу всех присутствующих отписаться в комментариях под  постом в ЭИОС: «Присутствую». Обязательно отписать на почту! По всем вопросам, по мере их возникновения, во время изучения материала можете писать в чате. Также необходимо прислать от группы 2 фото, на котором хорошо было видно, как вы занимаетесь и выполняете задание. Решите, кто себя запечатлит и мне на почту пришлет.

Тема: Формы организации детей при ознакомление их с миром природы

Рассматриваемые вопросы:

1. Что такое экологическое занятие? В чем их отличие от других форм организации детей при ознакомлении их с природой? Какие существуют типы  экологических занятий? В чем специфика каждого из них? Какие средства наглядности их сопровождают?
2. Разработайте занятие (определите его тип, сформулируйте прог ... Читать дальше »

Доброе утро! 8:30 - 11:40  гр.15 ДОНО-о-51 Продолжаем выполнение заданий лабораторных работ. Сегодня мы начинаем работать над выполнением Л/Р 8-10 "Создание рекламного буклета", которое будем продолжать и в следующий раз. На тему отводится 3 занятия.

Занятие 8 - набираем текстовой и фотоматериал, декодируем информацию, структурируем.

Занятие 9 -  структурируем информацию, создаем рекламный буклет.

Занятие 10 - завершаем создание рекламного буклета, презентуем  созданный продукт.

Ссылка на лаборатороные задания: /_tbkp/ispolzovanie_resursov_internet_v_obrazovatelnom_pr.docx

Вопросы и свое впечатление о выполнении заданий можно оставлять в комментариях.

Выполненные задания Л/р 8-9 присылаем централизованно на эл.почту преподавателю по окончанию 2 занятия zip папкой. Файл называем ... Читать дальше »

  Разминка -https://learningapps.org/display?v=p8oba693318 упражнение выполняем самостоятельно. Кто первый выполняет, пишет в чате +

оцените правильность выполнения упражнения, пометив в чате: все верно- 3 балла; имеются 1-2 ошибки - 2 балла; более 2 ошибок -1 балл

Лекция : Организация экологической среды в ДОО

... Читать дальше »

Добрый день, уважаемые студенты!15:30 по расписанию лекция по Использованию ресурсов Интернет в образовательном процессе дошкольного учреждения для группы 17ДО-о-31.

Ссылка ма материал лекции: /_tbkp/internet_l4.ppt

Ожидаемый результат:

- знать количество пользователей Интернета во всем мире на 2020 год, жанр написания письма, правила написания электронного письма, что такое социальная сеть и ее возможности в образовательном процессе; методические возможности Интернета;

- уметь находить и пользоваться сайтами библиотек открытого доступа (РГБ, Киберленинка); периодическими изданиями (Журнал "Дошкольное воспитание");

- уметь выделять положительные и отрицательные стороны социалоьных сетей.

Доброго времени суток! 8:30 - 11:40 гр.15НОИ-о-51 и 12.10-15.20 гр.15 ДОНО-о-52. Продолжаем выполнение заданий лабораторных работ. Сегодня м ы начинаем работать над твыполнением Л/Р 8-10 "Создание рекламного буклета", которое будем продолжать и в следующий раз. На тему отводится 3 занятия.

Занятие 8 - набираем текстовой и фотоматериал, декодируем информацию, структурируем.

Занятие 9 -  структурируем информацию, создаем рекламный буклет.

Занятие 10 - завершаем создан ... Читать дальше »

Добрый день! 12:10 по расписанию лекция по Теории и технологии экологического образования детей для группы 17 ДО-з-31. Попрошу всех присутствующих отписаться старосте. По всем вопросам, по мере их возникновения, во время изучения материала можете писать на эл. почту.

      Ссылка на материал лекции:    /Goncharova_E.V-Teoriya_i_tehnologii_ekologicheskog.pdf

 Тема:&n ... Читать дальше »

Уважаемые студенты, магистранты, коллеги!

 Приглашаем к сотрудничеству. Кому необходима публикация, ссылка ниже на информационное письмо конференции.

/_tbkp/informacionnoe_pismo_konferencii_2019.docx

Итоги XIII Всероссийской конференции обучающихся «Национальное Достояние России», проходившей на базе в ФГБУ «Детский дом отдыха «Непецино», учредителем которой выступила Общественная организация Национальная система развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России, посулили студентке пятого курса педагогического факультета ГОУ ВО МО "Государственный социально-гуманитарный университет" Ошкиной Ирине Алексеевне победу. Студентка по итогам заочного и очного участия награждена дипломом лауреата заочного тура, ... Читать дальше »

Как изготовить телескоп, определить скорость света с помощью бытовых приборов или организовать экобуфет "Свеж" для студенческой аудитории и т.п. можно было узнать на девятом региональном конкурсе проектов "Школа XXI века", инициированном и проведенном преподавателями кафедры начального и дошкольного образования педагогического факультета ГОУ ВО МО "ГСГУ". В конкурсе приняли участие старшеклассники школ и студенты колледжей Подмосковья (г. о. Егорьевск, Раменский район, г. Зарайск, г. о. Луховицы и Коломенский г.о.). Ребята представили свои исследования на суд компетентного жюри в ходе двух секционных заседаний "Краеведение" и "Педагогика". Внимание исследователей было направлено на изучение истории родного края, соотечественников, на которых хотелось ... Читать дальше »