Уважаемые слушатели, рада всех приветствовать!

Нами рассмотрен материал по теме: Технология организации практических методов ознакомления дошкольников с миром природы.

Задание на 14 ноября 2020 (суббота)

 1. Проиграйте фрагмент занятия с включением словесных методов: беседа + чтение художественных произведений; рассказов-загадок  + беседы для дошкольников, в том числе с особыми образовательными потребностями.

2.Определите содержание возможных наблюдений в следующей ситуации: в летнее время воспитатель приходит с детьми подготовительной к школе группе на участок детского сада, где густо растет липа и летают пчелы. Дайте анализ наблюдений по следующим критериям:

• Наличие комплекса задач, направленных на развитие ребенка.
• Логика хода наблюдения, части и их взаимосвязь.
• Приемы привлечения внимания детей к наблюдению.
• Приемы побуждения животного к наблюдению.
• Использование приемов активизации умственной деятельности.
• Включение практических, игровых, обследовательских действий в наблюдении.
• Использование вопросов различных пот характеру на установление причинно-следственных связей.
• Позиция педагога в наблюдении, как образца для подражания.
• Характер результативной части наблюдения.
• Реализация поставленных задач в ходе наблюдения.

3. Подготовиться к выполнению теста № 2.